Description du poste et des missions
Nous recherchons un(e) formateur/trice en charge de la formation au Titre Professionnel COMPTABLE ASSISTANT
Vous préparez, animez les différents modules :
- Assurer les opérations comptables au quotidien
- Préparer les opérations comptables périodiques
- Participer aux opérations comptables de fin d'exercice
Vous élaborez les contenus de vos interventions en mixant les différents types de pédagogie.
Vous construisez les outils pédagogiques adaptés aux publics à former. Vous assurez la gestion administrative « pédagogique » de vos dossiers en respectant notre charte qualité QUALIOPI et nos procédures internes.
Vous préparez les apprenants à la session d'examen avec bienveillance et professionnalisme
Profil Recherché :
Vous devez disposer d'une formation (Bac +2/3 minimum) et/ou d'une expérience significative en tant que comptable général et /ou en tant que formateur en comptabilité.
Vous vous appuyez sur des compétences professionnelles : capacité à s'adapter à un public varié, dynamisme, autonomie, rigueur, capacité d'écoute, capacités rédactionnelles.
Vous préparez, animez les différents modules :
- Assurer les opérations comptables au quotidien
- Préparer les opérations comptables périodiques
- Participer aux opérations comptables de fin d'exercice
Vous élaborez les contenus de vos interventions en mixant les différents types de pédagogie.
Vous construisez les outils pédagogiques adaptés aux publics à former. Vous assurez la gestion administrative « pédagogique » de vos dossiers en respectant notre charte qualité QUALIOPI et nos procédures internes.
Vous préparez les apprenants à la session d'examen avec bienveillance et professionnalisme
Profil Recherché :
Vous devez disposer d'une formation (Bac +2/3 minimum) et/ou d'une expérience significative en tant que comptable général et /ou en tant que formateur en comptabilité.
Vous vous appuyez sur des compétences professionnelles : capacité à s'adapter à un public varié, dynamisme, autonomie, rigueur, capacité d'écoute, capacités rédactionnelles.