Description du poste et des missions
Description :
TRAVAIL CLINIQUE AUPRÈS DES PATIENTS :
- Assurer les premiers entretiens, les suivis et psychothérapies d'enfants et d'adolescents.
- Conduire des consultations familiales
- Co-animer des groupes thérapeutiques avec médiations, notamment groupe mère/enfant pour jeunes enfants TSA.
- Être en mesure de faire passer des tests psychologiques (WISC V RORSCHACH, TAT et CAT, PEP3.) et d'en faire une restitution orale et écrite.
- Intégrer l'équipe du placement familial thérapeutique et intervenir auprès des enfants placés en famille d'accueil pour la guidance de l'accueil, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
TRAVAIL INSTITUTIONNEL :
- Au niveau des patients :
- Réfléchir avec l'équipe soignante sur les prises en charge des patients dans les réunions cliniques, les synthèses qu'elles soient internes à l'équipe ou incluant des intervenants extérieurs.
- Donner un sens thérapeutique à un projet de soins, une démarche
- Participer à des réunions extérieures au C.M.P (école, structures médico-sociales, structures sociales.) concernant des patients suivis.
AU NIVEAU DE L'ÉQUIPE :
- Ecouter soutenir et favoriser la communication dans l'équipe.
- Participer à la réflexion et la mise en place du projet institutionnel et soignant au sein de la structure
- Participer à l'analyse du fonctionnement institutionnel et à la résolution de ses éventuels dysfonctionnements.
AU NIVEAU DU SERVICE :
- Participer aux réunions de coordination du service
- Animer des groupes de reprise
- S 'engager dans une démarche de formation continue
- Participer à des journées de formation (colloques, congrès, séminaires, conférences.) en rapport avec le projet du service.
- Prendre en charge des stagiaires
- Contribuer à la formation en psychologie des étudiants en médecine, des soignants.
Profil recherché :
PROFIL
- Master 2 de psychologie clinique et psychopathologique
- Spécialisation clinique du jeune enfant souhaitée
- Orientation théorique possible : psychanalytique, attachement, systémique, intégrative, TCC.
- Expérience nécessaire dans le domaine de la guidance parentale
- Formation souhaitée dans le domaine de l'évaluation du développement du très jeune enfant (Brunet Lézine.) et de l'attachement
- Sens du travail d'équipe. Animation de groupes. Travail en binôme. Accompagnement des stagiaires
SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ÊTRE
- Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire et travailler en collaboration avec elle.
- Savoir respecter les différents membres de l'équipe et la place de chacun.
- Savoir s'organiser
- Savoir s'adapter
- Être rigoureux.
OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES
- Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l'établissement.
- Porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail et respecter les règles d'hygiène en vigueur
- Servir : exercice personnel et exclusif des fonctions
- A l'égard de l'administration : discrétion professionnelle, moralité, dignité, réserve et neutralité.
- A l'égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel
TRAVAIL CLINIQUE AUPRÈS DES PATIENTS :
- Assurer les premiers entretiens, les suivis et psychothérapies d'enfants et d'adolescents.
- Conduire des consultations familiales
- Co-animer des groupes thérapeutiques avec médiations, notamment groupe mère/enfant pour jeunes enfants TSA.
- Être en mesure de faire passer des tests psychologiques (WISC V RORSCHACH, TAT et CAT, PEP3.) et d'en faire une restitution orale et écrite.
- Intégrer l'équipe du placement familial thérapeutique et intervenir auprès des enfants placés en famille d'accueil pour la guidance de l'accueil, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
TRAVAIL INSTITUTIONNEL :
- Au niveau des patients :
- Réfléchir avec l'équipe soignante sur les prises en charge des patients dans les réunions cliniques, les synthèses qu'elles soient internes à l'équipe ou incluant des intervenants extérieurs.
- Donner un sens thérapeutique à un projet de soins, une démarche
- Participer à des réunions extérieures au C.M.P (école, structures médico-sociales, structures sociales.) concernant des patients suivis.
AU NIVEAU DE L'ÉQUIPE :
- Ecouter soutenir et favoriser la communication dans l'équipe.
- Participer à la réflexion et la mise en place du projet institutionnel et soignant au sein de la structure
- Participer à l'analyse du fonctionnement institutionnel et à la résolution de ses éventuels dysfonctionnements.
AU NIVEAU DU SERVICE :
- Participer aux réunions de coordination du service
- Animer des groupes de reprise
- S 'engager dans une démarche de formation continue
- Participer à des journées de formation (colloques, congrès, séminaires, conférences.) en rapport avec le projet du service.
- Prendre en charge des stagiaires
- Contribuer à la formation en psychologie des étudiants en médecine, des soignants.
Profil recherché :
PROFIL
- Master 2 de psychologie clinique et psychopathologique
- Spécialisation clinique du jeune enfant souhaitée
- Orientation théorique possible : psychanalytique, attachement, systémique, intégrative, TCC.
- Expérience nécessaire dans le domaine de la guidance parentale
- Formation souhaitée dans le domaine de l'évaluation du développement du très jeune enfant (Brunet Lézine.) et de l'attachement
- Sens du travail d'équipe. Animation de groupes. Travail en binôme. Accompagnement des stagiaires
SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ÊTRE
- Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire et travailler en collaboration avec elle.
- Savoir respecter les différents membres de l'équipe et la place de chacun.
- Savoir s'organiser
- Savoir s'adapter
- Être rigoureux.
OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES
- Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l'établissement.
- Porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail et respecter les règles d'hygiène en vigueur
- Servir : exercice personnel et exclusif des fonctions
- A l'égard de l'administration : discrétion professionnelle, moralité, dignité, réserve et neutralité.
- A l'égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel