Description du poste et des missions
Vous souhaitez contribuer activement à transformer l'accompagnement des jeunes pour une inclusion toujours plus ambitieuse et personnalisée. Votre expertise sera un moteur essentiel pour co-construire avec les jeunes et leur famille, de nouveaux parcours, plus souples, plus ouverts et résolument centrés sur leurs projets de vie. Rejoignez-nous !
Dans le respect des recommandations des bonnes pratiques professionnelles, vos missions sont :
- Assurer des évaluations et des guidances dans les différents lieux de vie des jeunes
- Articuler votre action en lien avec l'équipe pluridisciplinaire
- Travailler en collaboration étroite avec les familles et les intervenants extérieurs
- Animer des ateliers thématiques de groupe
- Proposer des temps de soutien
- Participer à la construction et à l'élaboration des projets individualisés, et aux réponses apportées selon les besoins identifiés et les demandes et souhaits des jeunes, en collaboration avec sa famille
Profil :
- Master II en psychologie clinique et pathologique
- Maîtrise des tests psychologiques cognitifs et des outils d'évaluation (AAPEP, EFI, WISC, WNV etc.).
- Connaissance de l'autisme et des approches comportementales souhaitée (TEACCH, ABA)
- Capacités d'analyse et de synthèse
- Qualités relationnelles, organisationnelles et rédactionnelles
- Esprit d'équipe, force de proposition
Dans le respect des recommandations des bonnes pratiques professionnelles, vos missions sont :
- Assurer des évaluations et des guidances dans les différents lieux de vie des jeunes
- Articuler votre action en lien avec l'équipe pluridisciplinaire
- Travailler en collaboration étroite avec les familles et les intervenants extérieurs
- Animer des ateliers thématiques de groupe
- Proposer des temps de soutien
- Participer à la construction et à l'élaboration des projets individualisés, et aux réponses apportées selon les besoins identifiés et les demandes et souhaits des jeunes, en collaboration avec sa famille
Profil :
- Master II en psychologie clinique et pathologique
- Maîtrise des tests psychologiques cognitifs et des outils d'évaluation (AAPEP, EFI, WISC, WNV etc.).
- Connaissance de l'autisme et des approches comportementales souhaitée (TEACCH, ABA)
- Capacités d'analyse et de synthèse
- Qualités relationnelles, organisationnelles et rédactionnelles
- Esprit d'équipe, force de proposition