Postée il y a 24 heures
Le Centre Départemental Enfants et Familles, établissement public autonome, s'inscrit dans le dispositif départemental de la protection de l'enfance de la Seine-Saint-Denis.
Il assure des missions d'accueil, d'évaluation, d'orientation, d'hébergement, d'accompagnement et d'écoute, pour des enfants de la naissance à 17 ans, ainsi que pour des femmes isolées, enceintes et/ou avec un enfant de moins de 3 ans.
Il apporte un service adapté aux besoins du public accueilli et conforme aux mesures décidées par les services départementaux et l'autorité judiciaire, en permettant, des parcours personnalisés mobilisant différents lieux d'accueil et partenaires. Il est soumis au Code de l'action sociale et des familles, s'agissant des règles qui régissent son fonctionnement (article L315-9 du C.A.S.F.).
Le service de Colette Coulon propose 10 places en hébergement collectif pour des mères mineures enceintes et/ou avec enfant de moins de 3 ans.
Une équipe pluridisciplinaire accompagne les jeunes femmes en semi autonomie dans des appartements de proximité permettant ainsi d'assurer la continuité de l'accompagnement médico psycho éducatif amorcé dans la structure collective.
Le Pôle Mères et Enfants recrute, pour son service Colette Coulon situé à Saint-Ouen, un éducateur jeunes enfants H/F.
Le service de Colette Coulon propose 10 places en hébergement collectif pour des mères mineures enceintes et/ou avec enfant de moins de 3 ans.
L'éducateur jeunes enfants aura pour rôle d'accompagner les jeunes enfants dans une démarche éducative et sociale globale, en lien avec leur famille, dans une fonction de prévention, d'animation et de médiation en vue du développement progressif de l'enfant (éveil, autonomie).
Activités principales:
- Mettre en place des activités adaptées pour favoriser l'éveil, l'autonomie et la socialisation des enfants
- Observer et accompagner le développement des enfants en veillant à leurs besoins fondamentaux
- Élaborer et mettre en place le projet individuel concernant la prise en charge et l'accompagnement des enfants et des familles
- Assurer la traçabilité des données, des écrits professionnels et des informations (recherche, recueil, analyse, priorisation, mise à jour, diffusion, classement, suivi)
- Participer à l'évaluation des situations familiales et collaborer avec les professionnels internes et externes
- Contribuer à la formation et à l'encadrement des nouveaux professionnels et stagiaires, en partageant son expertise et en favorisant l'intégration au sein des équipes pluridisciplinaires.
Formation initiale :
Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé ou Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants ou Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Moniteur Educateur.
Savoir-faire :
- Maitriser les connaissances liées aux étapes clés du développement psychomoteur, affectif et cognitif de l'enfant de 0 à 6 ans et repérer les éventuels troubles du développement
- Proposer et animer des activités éducatives et ludiques adaptées aux besoins des enfants (jeux, ateliers sensoriels, expression corporelle, etc.)
- Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel socio-éducatif
- Adapter son intervention aux capacités de la personne (affectives, intellectuelles, psychomotrices, sociales, etc.)
- Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles (identifier les situations conflictuelles et/ou troubles du comportement, les partager avec l'équipe afin d'apporter la réponse la plus adaptée)
- Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel socio-éducatif
- Argumenter, partager, savoir écouter et faire évoluer son point de vue dans un cadre pluridisciplinaire
- Transmettre au quotidien à l'écrit les observations dans le dossier individuel numérisé de la personne accueillie
- Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports (rédaction des écrits relatifs à l'accompagnement des personnes en veillant à restituer les éléments pertinents d'observation et d'analyse partagés en équipe le cas échéant ; participation à la réactualisation des documents de travail en fonction de l'évolution de la règlementation et des textes spécifiques, etc.)
- Adopter une posture professionnelle appropriée, respectueuse des spécificités du lien d'attachement
- Inscrire son action dans un travail partenarial
- Participer à la vie institutionnelle (temps de réflexion, groupes de travail, temps de convivialité, etc.)
Savoir-être :
- Sens du travail en équipe (dont respect des circuits et des procédures, etc.)
- Prise d'initiative dans son champ d'intervention
- Capacité d'adaptation
- Respect des valeurs et objectifs de l'établissement
- Discrétion et respect de la confidentialité
- Respect du cadre de la Fonction publique (dont devoir de réserve et continuité de service)
- Prise en charge du pass Navigo à hauteur de 75%
- Titres repas : prise en charge employeur à hauteur de 55%
- Mobilité interne encouragée et permettant une professionnalisation sur plusieurs types d'accompagnement
- Prime de mobilité durable (covoiturage, vélo)
- 50 € de chèque cadeau Noël pour les enfants de moins de 16 ans
- Onboarding : 2 journées de formation gratuites
- Politique de formation ambitieuse qui assure une montée en compétences, indispensable à une employabilité tout au long de la vie : financement de 2 formations par an au minimum, VAE
- 28 jours de congés annuels, 12 ARTT, 18 congés trimestriels
- Prestations du Comité de Gestion des Œuvres Sociales (CGOS) pour les activités sportives, culturelles et les vacances, que vous soyez stagiaire, apprenti, agent titulaire ou contractuel !
Rémunération selon ancienneté et grille de la FPH
Formation initiale :
Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé ou Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants ou Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Moniteur Educateur.
Savoir-faire :
- Maitriser les connaissances liées aux étapes clés du développement psychomoteur, affectif et cognitif de l'enfant de 0 à 6 ans et repérer les éventuels troubles du développement
- Proposer et animer des activités éducatives et ludiques adaptées aux besoins des enfants (jeux, ateliers sensoriels, expression corporelle, etc.)
- Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel socio-éducatif
- Adapter son intervention aux capacités de la personne (affectives, intellectuelles, psychomotrices, sociales, etc.)
- Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles (identifier les situations conflictuelles et/ou troubles du comportement, les partager avec l'équipe afin d'apporter la réponse la plus adaptée)
- Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel socio-éducatif
- Argumenter, partager, savoir écouter et faire évoluer son point de vue dans un cadre pluridisciplinaire
- Transmettre au quotidien à l'écrit les observations dans le dossier individuel numérisé de la personne accueillie
- Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports (rédaction des écrits relatifs à l'accompagnement des personnes en veillant à restituer les éléments pertinents d'observation et d'analyse partagés en équipe le cas échéant ; participation à la réactualisation des documents de travail en fonction de l'évolution de la règlementation et des textes spécifiques, etc.)
- Adopter une posture professionnelle appropriée, respectueuse des spécificités du lien d'attachement
- Inscrire son action dans un travail partenarial
- Participer à la vie institutionnelle (temps de réflexion, groupes de travail, temps de convivialité, etc.)
Savoir-être :
- Sens du travail en équipe (dont respect des circuits et des procédures, etc.)
- Prise d'initiative dans son champ d'intervention
- Capacité d'adaptation
- Respect des valeurs et objectifs de l'établissement
- Discrétion et respect de la confidentialité
- Respect du cadre de la Fonction publique (dont devoir de réserve et continuité de service)